За 85 лет Воронежская водолазная школа ДОСААФ России им. Героя Советского Союза М. И. Авраменко стала одним из ведущих учебных заведений страны. Здесь подготовили более 16 тысяч специалистов водолазного дела, а выпускники сегодня трудятся во всех регионах России. Свой профессиональный праздник российские водолазы ежегодно отмечают 5 мая. В этот день в 1882 году в Кронштадте была основана первая в мире водолазная школа по именному указу императора Александра III. Воронежские водолазы всегда старались отпраздновать с размахом. Могли, например, провести международные соревнования по водолазному троеборью, устроить торжественное построение с вручением сотрудникам юбилейных медалей, организовать демонстрационные погружения в старинном снаряжении. В этом году праздничные мероприятия решили не проводить – не то время и не то настроение. Лишь в узком профессиональном кругу вспомнят коллег, отметят лучших наградами. Продолжая традиции В Воронеже водолазная школа появилась по инициативе Общества содействия обороне, авиационному и химическому строительству в 1939 году как кружок военно-морских знаний, который занимался подготовкой молодёжи к службе на флоте и переподготовкой военных моряков запаса. Сегодня кружок превратился в учебное заведение, известное на всю страну. В воронежской школе, помимо водолазов-спасателей для МЧС, готовят гражданских специалистов для проведения подводных технических работ. В учебном процессе задействовано девять человек: начальник, заместитель, старший водолазный специалист, водолазный специалист, водолазные инструкторы и врач. Есть ещё бухгалтер, делопроизводитель, работники гостиницы – для комфортного проживания курсантов есть отдельный пятиэтажный корпус. А ещё – полигон и бассейн. Набор обучающихся идёт в произвольном порядке, в том смысле, что какого-то государственного заказа на подготовку водолазов нет. В школу своих будущих сотрудников направляют частные компании, часть ребят приходят сами в поисках романтики и по воле сердца. Отдельные группы формируются после проведения торгов. Чтобы оставаться конкурентоспособными, воронежцы максимально оптимизировали учебный процесс, снизили необязательные расходы, оставив только необходимое, но не в ущерб образовательному стандарту. начальник Воронежской водолазной школы Сергей Логачёв При всём разнообразии и обилии водолазных школ и различных профильных курсов по-настоящему сильных учебных заведений в стране не так много. По словам начальника Воронежской водолазной школы Сергея Логачёва, это Учебно-тренировочный центр Морспасслужбы, Российская морская школа ДОСААФ России, Морской учебный спортивно-технический центр ДОСААФ России и Санкт-Петербургская морская школа. Воронежские инструкторы тесно сотрудничают с коллегами, вместе составляют учебные программы, находят решение актуальных проблем. Рассказывая о преимуществах воронежской школы, Сергей Логачёв с большим уважением и почтением вспоминает своих предшественников, тех, кто стоял у истоков и руководил ею на протяжении многих лет. Это капитан I ранга Алексей Григорьев, капитан II ранга Анатолий Смирнов, капитан I ранга Николай Игольченко. Они много сделали, чтобы сохранить и приумножить наследие школы. Сам Сергей Митрофанович пришёл в водолазную школу в 1980 году, а в 2009 году её возглавил. Преподавал водолазную технику, водолазные работы, охрану труда и другие дисциплины. Много ездил по стране, работал за границей, занимался военно-историческим подводным поиском. В частности, имел отношение к поиску затонувшей боевой техники периода Великой Отечественной войны: самолёта Ил-2, который сейчас находится на площади Авиастроителей в Воронеже, танка Т-34 на Щученском плацдарме в Лискинском районе, танка Т-38 на Поклонной горе в Москве. Его бесценный опыт работы был неоднократно отмечен ведомственными и государственными наградами, в числе которых медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. С чего начинается глубина? Чтобы стать водолазом, нужно быть старше 18 лет, пройти медкомиссию и записаться в группу. Первый месяц – теоретическая подготовка, параллельно проходят спуски в бассейне, где курсанты на небольшой глубине учатся правильно дышать, ходить, отрабатывают различные нештатные ситуации. Дальше – учебные спуски на полигоне в различных видах снаряжения. Под водой будущие водолазы учатся исследовать затонувшие суда, ищут и измеряют пробоины. Специально затонувшие вертолёт и автомобиль используют для отработки процесса поднятия погибших. – Изучая систему обучения в разных странах, мы пришли к выводу, что нужно увеличить число практических занятий. Водолаз должен не за партой сидеть, а учиться под водой. Так и сделали – теперь в нашем курсе около 50 часов подводных работ, – делится Сергей Логачёв. Длительность курса – 2,5 месяца, после чего выпускник школы получает квалификацию «водолаз пятого разряда», которая позволяет выполнять работы на глубине до 60 метров: судовые, судоремонтные, аварийно-спасательные, подводно-технические. – Если человека направляет организация, то после обучения он возвращается обратно. Если же никаких конкретных планов у выпускника нет, то мы стараемся помочь с трудоустройством, задействуем свои связи, – рассказывает Сергей Логачёв. Стоит отметить, что дальнейшая карьерная судьба у водолазов складывается по-разному. И по месту работы, и по заработной плате, которая может отличаться в разы. В столице – один доход, в Сургуте или Новом Уренгое – другой. Но важно то, что выпускников Воронежской водолазной школы ждут везде и с удовольствием принимают в любой коллектив. Самое удивительное, что в последние годы среди абитуриентов стали появляться и женщины. Поначалу на них смотрели с нескрываемым интересом, отговаривали, а потом сдались под напором их желания. Правда, сейчас почти все они работают на суше – преподают водолазные дисциплины, помогают в организации водолазного дела. Держат руку на пульсе Воронежские водолазы очень бережно относятся к своему прошлому. Гордятся своим музеем и удивительной коллекцией экспонатов, привезённых из разных уголков страны. Здесь можно увидеть различное оборудование для погружений на глубину, старинные скафандры и шлемы, подводные аппараты... Особое внимание уделено истории водолазов и их подвигам. Многие из них, спасая жизни людей и исследуя подводный мир, стали настоящими героями. Вместе с тем работники водолазной школы стараются держать руку на пульсе и следят за появлением новых технологий. Регулярно – раз в три-четыре года – собирают педсовет, который корректирует программу обучения с учётом технических и методических новинок. Несмотря на скромный бюджет, школа периодически закупает новейшее водолазное снаряжение и оборудование, чтобы обучающиеся могли иметь представление обо всех новинках и умели на них работать. – Мы даём нашим водолазам возможность учиться работать с любыми типами глубоководного оборудования, включая системы жизнеобеспечения, предназначенные для непрерывного пребывания под водой на большой глубине, – отмечает Сергей Митрофанович. Сергей Логачёв готов говорить о своей любимой работе часами, потому что не представляет своей жизни без водолазного дела, без родной школы. Впрочем, как и все остальные члены этого дружного коллектива. Их отвага и преданность делу заслуживают уважения и восхищения, а благодаря их усилиям мир становится чуточку лучше и безопаснее.