В Липецкой области прошла областная педагогическая конференция «Единое пространство: от дошкольника до профессионала». Мероприятие состоялось 24 августа в рамках областного образовательного форума и стало площадкой для подведения итогов перед новым учебным годом, а также постановки задач для региональной системы образования. Губернатор Игорь Артамонов встретился с лучшими педагогами региона. В своем сообщении он отметил, что накануне 1 сентября необходимо «сверить часы»: оценить готовность учреждений, определить участки, требующие дополнительной работы, и решить накопившиеся вопросы. Повестка конференции объединила несколько направлений: обновление школ и детсадов, обеспечение отрасли педагогическими кадрами, развитие цифровых и естественно-научных компетенций, поддержку молодых учителей и подготовку будущих управленцев для образовательной системы. В 2026 году Липецкая область капитально ремонтирует более 30 школ и шесть детских садов. Работы ведутся в рамках национальных проектов «Молодежь и дети» и «Семья», а также при поддержке партии «Единая Россия». Регион уже определил продолжение программы на следующий год: в 2027 году обновление должно затронуть еще более 20 учреждений. Таким образом, программа капремонта охватывает не только школьную сеть, но и дошкольное звено. В Липецкой области работа с образовательной инфраструктурой идет по нескольким направлениям. Помимо капремонта, речь идет об обновлении школьной среды, оснащении учреждений и создании условий для обучения детей на всех уровнях – от дошкольного образования до профессионального самоопределения. «Но стены сами детей не учат. Никакие искусственные интеллекты не заменят педагога», – заявил Игорь Артамонов. Ставка на точные предметы Одной из мер по привлечению молодых специалистов остаются стартовые выплаты. С 2022 года их получили 764 молодых педагога Липецкой области. Наибольшая выплата – 200 тыс. рублей – предусмотрена для учителей математики, физики и информатики. Для остальных молодых специалистов она составляет 150 тыс. рублей. Дифференциация поддержки показывает приоритет, который регион отдает педагогам по точным и цифровым дисциплинам. Также продолжается работа по расширению образовательных возможностей для школьников, в том числе в ИТ. Один из примеров – участие школ в проектах, связанных с цифровыми компетенциями. Для системы образования это одновременно и вопрос качества подготовки школьников, и вопрос кадровой обеспеченности самих учреждений. Без преподавателей математики, физики и информатики невозможно обеспечить развитие профильных классов и обучение по направлениям, которые в дальнейшем ведут в технические колледжи, вузы и на предприятия региона. От детского сада до профессии Название конференции отражает логику региональной образовательной политики. В центре внимания находятся не отдельные учреждения, а вся траектория ребенка: дошкольное образование, школа, дополнительное обучение, выбор профессии и дальнейшая подготовка. Особое значение приобретает система среднего профессионального образования. Колледжи и техникумы остаются важным звеном между школой и региональным рынком труда, особенно для отраслей, которым необходимы рабочие кадры и специалисты среднего звена. Программа для будущих руководителей На конференции запустили образовательную программу Академии кадрового резерва Липецкой области «Лидеры образования». Ее участниками станут 50 педагогов. Программа предусматривает несколько образовательных модулей. По итогам обучения будет сформирован управленческий резерв региона. Это направление дополняет меры поддержки молодых специалистов: область делает ставку не только на приток новых педагогов в школы, но и на подготовку тех, кто в дальнейшем сможет занимать управленческие позиции в образовательной системе. Формирование такого резерва важно на фоне масштабных изменений в отрасли. Руководителям учреждений необходимо одновременно обеспечивать образовательный процесс, контролировать ремонтные работы, работать с кадровым дефицитом, внедрять новые программы и выстраивать взаимодействие с муниципальными и региональными властями. Образование как региональный проект Педагогическая конференция показала, что регион объединяет в одной повестке инфраструктуру, кадры и содержание образования. В 2026-2027 годах Липецкая область намерена продолжать капремонт учреждений, одновременно стимулируя приток молодых учителей и готовя будущих руководителей. В этой конструкции наиболее заметны три опоры. Первая – обновление более 30 школ и шести детских садов в текущем году с продолжением программы в 2027-м. Вторая – финансовая поддержка молодых педагогов, в том числе повышенные выплаты учителям математики, физики и информатики. Третья – запуск «Лидеров образования» для 50 участников, которые должны войти в управленческий резерв. Итоговая формула, которую регион вынес в название конференции, – «от дошкольника до профессионала» – предполагает не только обновление образовательных учреждений, но и выстраивание непрерывной траектории для учеников и самих педагогов.